- Вы здесь:
-
Главная
-
Родителям
-
Организация питания
- Без категории
Без категории
Смена сезона - пора больших перемен в природе. В ходе экологического проекта "Круговорот природы" воспитанники нашего детского сада узнали, почему времена годя сменяют друг друга, какие изменения происходят в природе, как животные готовятся к зиме. Результатом проекта стали макеты, изготовленные ребятами вместе с педагогами. Эти макеты заполнили наше выставочное пространство.
- В канун торжественных событий, посвященных 79 годовщине полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады и 80 годовщине со дня прорыва блокады, в нашем музейном пространстве была создана экспозиция "Блокадный хлеб стал хлебом жизни".
- Наше музейное пространство нацелено на привлечение интереса к созидательным и творческим способностям человека. Эта экспозиция знакомит ребят с одним их самых главных достижений человека- с умением растить, выпекать и ценить хлеб.
- Виртуальный тур по музейно-выставочному пространству https://museum-340.com/3dtour/39/output/index.html
Главной темой экспозиции является тема ценности хлеба, независимо от времени, в котором мы живем. Экспозиция оформлена в виде пяти стендов- «страниц», каждая их которых имеет свой заголовок: «Блокадный хлеб стал хлебом жизни», «Хлебозаводы Санкт-Петербурга», «Мы помним, мы храним…», «История хлеба», «Хлеб – всему голова».
Центральное место экспозиции занимает «страница» «Блокадный хлеб стал хлебом жизни». Здесь в форме фотографий и иллюстраций кратко раскрыта тема хлеба в блокадном Ленинграде.
На «странице» «Хлебозаводы Санкт-Петербурга» представлены фотографии хлебозаводов, работавших в годы блокады и продолжающих работу в настоящее время, а также муляжи продукции, изготовленные воспитанниками из собранных ими упаковок.
«Страница» «Мы помним, мы храним…», рассказывает о памятных местах нашего города, посвященных блокадным событиям.
«Страница» «История хлеба» рассказывает о музее хлеба и о его посещении нашими воспитанниками, о проведении экспериментирования «250 граммов хлеба». Здесь же представлена дидактическая игра «Разложи по порядку» (набор картинок, иллюстрирующих процесс выращивания хлеба) и «волшебный экран»- интерактивный экспонат, с помощью которого можно совершить путешествие «от зернышка до каравая» в давние времена и в наши дни.
«Страница» «Хлеб - всему голова» рассказывает о хлебном изобилии в современных магазинах. Это позволяет понять разницу между современной жизнью и условиями, в которых приходилось выживать ленинградцам, осознать ценность подвига и труда. Здесь же размещены загадки о разнообразных хлебных изделиях, фотографии, сделанные во время проведения мастер-класса «Почетная профессия пекарь» и фотографии, рассказывающие о том, как ребята пекли хлеб дома вместе с родителями.
Важной составляющей экспозиции являются вставочные витрины, в которых представлены экспонаты, иллюстрирующие тему блокадной жизни Ленинграда: макеты, созданные педагогами вместе с воспитанниками, («Дорога жизни», «РСЗО «Катюша», «Блокадная комната»), предметы блокадного быта, продукты-ингредиенты рецепта блокадного хлеба, весы, гиря и кусок хлеба весом 125 гр.(изготовленного по блокадному рецепту), книги о блокадном периоде Ленинграда.
Самыми ценными экспонатами являются подлинные документы и награды, представленные сотрудниками и родителями воспитанников.
Среди экспонатов медали "За оборону Ленинграда " и медали "За доблестный труд в годы Великой Отечественной войны", военный билет, справки о ранении на Ленинградском фронте, трудовая книжка жительницы Ленинграда с записями блокадного периода, фотографии и письма. Каждый экспонат этой полки- целая семейная история, трагическая и героическая- символ несгибаемой воли, мужества и жизнелюбия ленинградцев- близких родственников наших сотрудников.
Также среди экспонатов выставки можно увидеть фотоальбом-путеводитель «По памятным местам блокады…», фотоальбом «Блокадные дневники» , загадки и пословицы о хлебе, интерактивный экспонат "Волшебный экран", с помощью которого можно "просмотреть диафильм" «Откуда хлеб пришел», обсудить процесс выращивания хлеба в старину и в наши дни, сравнить орудия труда, особенности процесса, альбом «Хлеб надо беречь», созданный членами семьи воспитанников, (иллюстрации к правилам, которые были сформулированы ребятами во время беседы о бережном отношении к хлебу).
Несмотря на то, что экспозиция приурочена к 79-й годовщине полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады»», её содержание освещает гораздо более широкую тему- тему нравственного отношения к истории, духовному наследию и культуре нашего города - Ленинграда-Санкт-Петербурга, тему особого отношения жителей нашего города к хлебу.
Проект Блокадный хлеб. Описание.- В рамках тематических недель, посвященных Дню народного единства и Всемирному дню терпимости, в нашем музейно-выставочном пространстве была организована экспозиция "Костюмы народов России и Мира".
- Педагог Юлия Витальевна представила многолетний результат своего хобби- коллекцию кукол в народных костюмах.Национальный костюм для любого народа – это воплощение всех его особенностей, культуры и традиций. Каждая нация может похвастаться особенной одеждой, которая хранит в себе частичку прошлого и позволяет сохранять национальную идентичность. Национальные костюмы мира настолько же разнообразные и непохожие друг на друга, как и сами люди, населяющие территории разных стран. Сейчас традиционные костюмы надевают только по особым случаям, а отдельные их элементы используют при создании современных нарядов для женщин и мужчин.
На выставке представлены журналы, рассказывающие не только о костюмах , но и об особенностях природы, быта, культуры, кулинарии и народных игр. Ребята с большим интересом рассматривали экспонаты, искали знакомые, пытались выбрать "лучший" костюм, но эта задача оказалась слишком трудной!
В дополнение к нашей выставке несколько фактов о народах России
В 2021 году осенняя экспозиция "Птицы в культуре и творчестве русского народа" приурочена к "Синичкиному дню", который официально отмечается 12 ноября. У наших предков существовало поверье, что в этот день зимующие птицы прилетают в города и села.
Выставка приурочена к Дню дошкольного работника. На выставке представлены авторские работы, рассказывающие о любимых видах рукоделия наших педагогов.
Посетители выставки могут не только полюбоваться изделиями, но и познакомиться с историей возникновения разных видов рукоделия, инструментами, материалами, техникой изготовления и применением техники в современное время. В помощь посетителям - наш виртуальный гид, который поможет узнать много нового и интересного. Доступ к виртуальному гиду осуществляется с помощью QR-кода. Для тех, кто не успел посетить нашу выставку очно, приглашаем на виртуальную экскурсию :
Выставка очень заинтересовала ребят. Оказывается, наши ребята знакомы со многими видами рукоделия и тоже многое умеют. Было решено организовать выставку детского рукоделия "Юные умельцы".
Самым популярным увлечением оказалась техника "Мозаика", а также ребята представили рисунки, самодельные мягкие игрушки, картины-аппликации, поделки, сконструированные из конструктора "Lego", бижутерию. Молодцы наши юные умельцы!
Многих ребят, особенно девочек, заинтересовало искусство вязания крючком. И действительно, изделия получаются изящные , красивые.- Чтобы познакомить ребят с техникой вязания крючком, для ребят подготовительной группы был проведен мастер-класс по плетению крючком детских украшений (браслетов из резиночек).
| возрастная группа | возраст детей | плановое количество мест | наименование распорядительного акта о зачислении ребенка в ОО | число детей, зачисленных в указанную возрастную группу с 01.09.2023 |
| группа раннего возраста | 1,5-2 года | 20 |
|
20 |
| 1-я младшая | 2-3 года | 24 |
|
23 |
| 1-я младшая | 2-3 года | 23 |
|
23 |
| 2-я младшая | 3-4 года | 30 |
|
11 |
| 2-я младшая | 3-4 года | 29 |
|
10 |
| средняя | 4-5 лет | 28 |
|
6 |
| средняя | 4-5 лет | 28 |
|
3 |
| старшая | 5-6 лет | 28 |
|
3 |
| старшая | 5-6 лет | 28 |
|
3 |
| старшая | 5-6 лет | 28 | 1. приказ от 15.08.2023 № 191-д | 1 |
| подготовительная к школе | 6-7 лет | 28 |
|
3 |
| подготовительная к школе | 6-7 лет | 28 |
|
2 |
В целях предотвращения эпидемического распространения гриппа и других ОРВИ на территории Санкт-Петербурга, формирования очагов с групповыми заболеваниями респираторными инфекциям просим ознакомится с материалами о мерах по профилактике гриппа и ОРВИ, в том числе коронавирусной инфекции.
Мероприятия по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций регламентируются Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.07.2022 № 20 "О мероприятиях по профилактике гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в эпидемическом сезоне 2022-2023 годов"
*ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АВТОКРЕСЛА
Ребенок в салоне автомашины целиком и полностью зависит от водителя. Ошибочно полагать, что, держа на руках, мы его оберегаем. При столкновении или резком торможении вес пассажира возрастает в несколько раз, и удержать ребенка от резкого удара практически невозможно. Доказано, что ничего лучше специальных удерживающих средств для перевозки детей не оберегает их в момент столкновения. Использование автокресла при перевозке детей- обязательное условие безопасности! При использовании автокресла помните важные правила:
-Приобретите детское удерживающее устройство согласно весу и росту ребенка,
-Строго следуйте инструкции от производителя автомобиля, как и где правильно установить детское кресло, каким образом оно
фиксируется,
-Отправляясь в путешествие на автомашине, приучайте ребенка занимать свое место в детском кресле, при этом сами пристегивайтесь ремнем безопасности, что послужит для ребенка хорошим примером.
Ребенок является самым незащищенным участником дорожного движения, и во многом поведение детей на дороге обусловлено их восприятием дорожной ситуации. Именно поэтому безопасность детей на дороге можем обеспечить в первую очередь мы, взрослые: родители, воспитатели, прохожие и, главным образом, водители транспортных средств.
Очень важно как можно раньше обучить ребенка умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитать потребность быть дисциплинированным на улице, осмотрительным и осторожным. Личный пример - это самая доходчивая форма обучения для ребенка. Помните, если Вы нарушаете Правила, Ваш ребенок будет поступать так же!
За последнее время в ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ вносились изменения. Вспомним самые важные из них и проверим себя!
*ГДЕ ПЕРЕХОДИТЬ ДОРОГУ
Для того, чтобы перейти на другую сторону улицы, имеются определенные места и называются они пешеходными переходами. Они обозначены дорожными знаками «Пешеходный переход» и белыми линиями разметки «зебра».
*КАК ПЕРЕХОДИТЬ ДОРОГУ
Прежде чем перейти дорогу, убедитесь в полной безопасности. Остановись у края проезжей части, посмотри В ОБЕ стороны и, если нет машин, дойди до середины проезжей части. Еще раз посмотри НАЛЕВО И НАПРАВО и, при отсутствии транспорта, закончи переход. Дорогу нужно переходить под прямым углом и в местах, где дорога хорошо просматривается в обе стороны.
*СИГНАЛЫ СВЕТОФОРА
Если на пешеходном переходе или перекрестке есть светофор, он покажет тебе, когда идти, а когда стоять и ждать. Светофор для пешеходов имеет ТОЛЬКО ДВА СИГНАЛА: КРАСНЫЙ – стой, ЗЕЛЕНЫЙ – иди. Светофор с ТРЕМЯ СИГНАЛАМИ- ДЛЯ ВОДИТЕЛЕЙ.
*ВНУТРИДВОРОВАЯ ТЕРРИТОРИЯ
Ребенок зачастую привычную обстановку знакомого двора оценивает как безопасную. Но дворовые «нагромождения» часто создают «слепые» зоны – места с ограниченной видимостью. Не смотря на то, что пешеходы во дворах пользуются преимущественным правом, а для водителей существуют скоростные ограничения, некоторые водители нарушают правила. Необходимо, чтобы ребенок очень четко усвоил, что нельзя без оглядки выбегать из подъезда, арки, из-за гаража или стоящей машины, прятаться за автомобили, цепляться за них. Необходимо во время прогулки показать ребенку опасные места, где и как можно попасть под машину. Заранее выбрать маршрут, по которому ребенок будет ходить в школу, объяснить и показать ему на конкретных примерах, как он должен вести себя в пути. Если у подъезда зона видимости ограничена (стоят автомобили или растут деревья, кусты), нужно обратить на это внимание ребенка, остановиться, научить осматриваться по сторонам и определять: нет ли опасности приближающегося транспорта.
2024 год - Год семьи: Мероприятия Года семьи в нашем детском саду
"КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА В СЕМЬЕ: ОСНОВЫ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ", разрабтанна ФГБУ «Российская академия образования». Концепция одобрена постановлением президиума Российской академии образования от 26 сентября 2024 года № 6/2.
В нашем детском саду уделяется большое внимание сотрудничеству с семьями воспитанников. Мы знаем, что нерешенные проблемы с воспитанием ребенка в семье проявятся в поведении ребенка в детском саду. Коллектив нашего детского сада всегда готов подсказать, научить, помочь родителям в возникающих трудностях. Для этого взаимодействие детского сада и семьи строится по двум основным направлениям:
- - просветительская помощь семье;
- - совместная реализация образовательной программы дошкольного образования.
Родители, а также другие члены семей воспитанников могут получить консультативную помощь наших специалистов:
- - заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе Скоморохова Анна Борисовна. Часы приема: вторник, четверг с 15.00 - 18.00
- - старший воспитатель Татьяна Александровна Гамаюнова. Часы приема: понедельник, среда с 15.00 - 18.00
- - педагог-психолог Александра Николаевна Житникова. Прием по предварительной записи в журнале на первом этаже (кабинет психолога)
- - инструктор по физической культуре Елена Арнольдовна Сочеванова Часы приема: по расписанию
- - музыкальный руководитель Наталья Владимировна Шевелева Часы приема: по расписанию
- - воспитатели групп. Консультации по предварительной договоренности
Мы заметили, что родительская общественность ответы на многие вопросы по воспитанию детей ищет в интернете, особенно в различных чатах и сообществах. Часто такие рекомендации противоречат закономерностям детского развития и содержат достаточно "вредные" советы. Для развития собственных родительских компетенций рекомендуем следующие сайты:
- - Быть родителем (Психологический университет для родителей - место, где можно получить новые знания и навыки, а также помощь и поддержку в различных жизненных ситуациях)
- - Я – родитель | Сайт для родителей и детей (ya-roditel.ru)
- - Главная | Растим детей. Навигатор для современных родителей (xn--80aidamjr3akke.xn--p1ai)
- - Центр информационной поддержки родителей (ruroditel.ru)
- - Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования (xn--80adrabb4aegksdjbafk0u.xn--p1ai)
- - Навигатор родителя (vospitateli.org)
- - Центр гигиенического образования населения (rospotrebnadzor.ru)
- - ОАРК – СПб АППО («Открытая Академия Родительской культуры»)
Здесь мы собрали интересные обучающие семинары и курсы для родителей:
- - Родителям и педагогам (vk.com) Вебинары ассоциации "Воспитатели России"
- - Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 39 Невского района Санкт-Петербурга - Школа "ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА" для родителей (dou.spb.ru) - вебинары Городского центра медицинской профилактики
- - Школа здорового питания | Проект Роспотребнадзора «Здоровое питание» (xn----8sbehgcimb3cfabqj3b.xn--p1ai)
- - Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 39 Невского района Санкт-Петербурга - Безопасность детей (dou.spb.ru) обучающие материалы, картинки для обсуждения с детьми, рекомендации по обеспечению безопасности детей
- - ГБУ ДО ЦППМСП Невского района Санкт-Петербурга. Смотрите видео онлайн, бесплатно (rutube.ru)
- - Консультационные услуги - Институт развития ребенка (irzar.ru) Для организации адресной поддержки научные работники Института проводят консультации по вопросам физического развития и работоспособности ребенка, обследования опорно-двигательного аппарата, оценку индивидуальных особенностей функционального состояния мозга ребенка на основе электроэнцефалографического обследования, нейропсихологическое тестирование, оценку готовности ребенка к школьному обучению.Архивы Услуги - Институт развития ребенка (irzar.ru)
- - "ДЕТСКОЕ ПИТАНИЕ". Материалы подготовлены Институтом воспитания РФ совместно с Центром гигиенического образования населения Роспотребнадзора Детское питание (xn--80adrabb4aegksdjbafk0u.xn--p1ai)
- - Программа родительского просвещения поможет мамам и папам расширить свои знания в области педагогики, психологии, здорового питания и в других важнейших сферах, связанных с развитием и адаптацией ребёнка. Материалы программы разработаны совместно с Федеральным бюджетным учреждением здравоохранения «Центр гигиенического образования населения» Роспотребнадзора.Родительское просвещение (xn--80adrabb4aegksdjbafk0u.xn--p1ai)
- - проект общероссийской общественной организации «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей» - Ютуб-канал “Семейный коучинг с Марианной Шевченко” для родителей с ответами родителей на самые актуальные запросы, а также советы и эффективные инструменты решения семейных проблем. Это – скорая информационная, психологическая и эмоциональная помощь родителям со всего мира. Встречи в прямом эфире с психологами, физиологами, специалистами по безопасности, педиатрами, юристами, диетологами.
- - На базе Государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования (далее – АППО) реализуются программы просветительской деятельности для родителей детей, в том числе, посещающих дошкольные образовательные учреждения Санкт-Петербурга. На официальном сайте АППО в информационно-телекоммуникационной сети Интернет функционирует вкладка «Открытая Академия Родительской культуры», адрес ссылки: https://spbappo.ru/oark/ .
- ПОСОБИЕ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ, подготовленное Институтом изучения детсятва, семьи и воспитания по заказу Министерства просвещения РФ.
- В этом сборнике Институт воспитания собрал для вас все самые актуальные статьи, темы, уроки, подборки, которые помогут вам растить детей. Все что нужно — это нажать на интересующий вас возраст ребенка, и там искать то, что может оказаться вам полезным: "ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ВУЗА: настольная книга ответственного родителя"
- пособие для педагогов и родителей: А.А. Майер, Г.Н. Гришина, Т.В. Зеленкова "Компетентное родительство: от теории к практике"
- пособие для педагогов и родителей: А.А. Майер, Э.Н. Яковлева, Г.Н. Гришина "Сознательное родительство: ресурсы самообразования и саморазвития"
- пособие для педагогов и родителей: А.А. Майер, Э.Н. Яковлева, Г.Н. Гришина "Родительское сообщество: ищем единомышленников"
Методические пособия и рекомендации специалистов ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка» для педагогов и родителей Методические пособия и рекомендации - Институт развития ребенка (irzar.ru)
Методические рекомендации «Алгоритмы оказания первой помощи детям», разработанные экспертами Общероссийской общественной организации «Союз педиатров России». ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ
Советы и ответы на многочисленные вопросы родителям от научного сообщества:
- --- Беседа с Николаем Евгееньевичем Веракса (российский психолог, специалист по психологии дошкольного образования, доктор психологических наук, профессор, ректор Московской педагогической академии дошкольного образования, руководитель лаборатории психологии и педагогики способностей Института психолого-педагогических проблем РАО) на тему «Детсад: отдавать — не отдавать?» : Беседа: «Детсад: отдавать — не отдавать?» « Российская академия образования (rusacademedu.ru)
- --- Сейчас в Российской Федерации наметилась тенденция по открытию центров раннего развития ребенка, в том числе раннего физического развития. Многие тренеры набирают детей в спортивные секции с трехлетнего возраста. Какие плюсы и минусы видят в данной тенденции ученые? Об этом рассказ в данном сюжете. Р.И. Мачинская "О центрах раннего физического развития" - YouTube (ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка») Год педагога и наставника - Институт развития ребенка (irzar.ru)
- ---Многие родители обращаются к специалистам по поводу синдрома дефицита внимания и гиперактивности своих детей. Не делает уроки, дерется с одноклассниками, разносит квартиру…Это знакомо ряду родителей. Что за это синдром и что делать в этом случае родителям? Об этом в сюжете рассказывает доктор биологических наук, профессор, член-корреспондент РАО Мачинская Регина Ильинична. Р.И. Мачинская "О СДВГ" (youtube.com) (ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка») Год педагога и наставника - Институт развития ребенка (irzar.ru)
- - Вопросы "Зачем?" и "Почему?" в жизни родителя. Ответы А.А.Майер (Доктор педагогических наук, профессор кафедры педагогики начального и дошкольного образования ГОУ ВО МО «Государственный гуманитарно-технологический университет».) Вопросы «Зачем?» и «Почему?» в жизни родителя.. — Видео (vk.com)
Здесь мы собрали материалы событий, подготовленные нашими педагогами:
- Мероприятия Года семьи
- Виртуальный стенд для родителей воспитанников
- Проект "Герои были, есть и будут" ("Книга памяти")
- Проект "Безопасность и здоровье детей"
- Экспозиция-консультация для родительской общественности "Самодельные игрушки - детям лучшие подружки" (информационные материалы к выставке "Зачем нужны игрушки - самоделки и какие они бывают?" рассказы детей Моя любимая игрушка (Музейная экспозиция "Игрушки рядом с нами") (vk.com)
- проект "ИНФОГРАФИКА" (советы по воспитанию и развитию детей в удобном формате) Галерея (dou.spb.ru)
События, в которых участвуют родители воспитанников нашего детского сада. Делимся позитивным опытом.
2023 год
- Экологическая семейная акция "Огород на окошке" Огород на окошке -2023 – 22 фотографии (vk.com)
- Совместное детско-родительское творчесвто в рамках акции "Открытка ветерану" Открытка ветеранам 2023 – 11 фотографий (vk.com)
- Весенняя экологическая акция с участием воспитанников, их родителей и сорудников детского сада Экологическая акция Весна 2023 – 73 фотографии (vk.com)
- Экспозиция "Этот день мы приближали как могли!" с использованием семейных страниц "Книги Памяти" (долгосрочный проект "Герои были, есть и будут!") Музей 9 мая 2023 – 14 фотографий (vk.com)
- Конкурс "Удивительное рядом!" между семьями воспитанников ГБДОУ № 39 и ГБДОУ № 101: номинация "Юный ландшафтный дизайнер" "Юный ландшафтный дизайнер" Лето-2023 – 26 фотографий (vk.com): номинация "Если дождик за окном" "Если дождик за окошком" Лето-2023 – 7 фотографий (vk.com)
- Вместе с родителями "Золотая ярмарка" 2023 (Осенние фольклорные праздники для старших и подготовительных групп) "Золотая ярмарка" 2023 Осенние фольклорные праздники для старших и подготовительных групп (vk.com)
- Дети родителям: акция по безопасности дорожного движения "Скорость- не главное!" В ходе акции ребята изготовили для родителей-водителей памятные брелоки с логотипом акции "Скорость- не главное!" "Скорость- не главное !" 2023 – 52 фотографии (vk.com)
- Родительские обучающие видеоролики о безопасности дорожного движения СИМ и иные ТС -2023 – 40 фотографий (vk.com) видеоролики ПДД взрослым и детям (vk.com)
- Проект "Будущее начинается сегодня" (осенняя тема семейных идей "Осень - не время для грусти, осень-пора для идей") "Осень- не время для грусти, осень- пора для идей!" 2023 – 42 фотографии (vk.com)
- Волонтерское движение совместно с родителями воспитанников (направление городского социального проекта «Огонёк Добра», социальный партнер АНО «Центр социальных и благотворительных проектов «ОГОНЕК ДОБРА») Проект "Искорки Доброты"-2023 – 80 фотографий (vk.com)
- Осенняя экологическая акция по благоустройству Осень-2023 Экологическая акция по благоустройству территории – 80 фотографий (vk.com)
- Совместный осенний фольклорный праздник "Золотая ярмарка" 2023 Осенние фольклорные праздники для старших и подготовительных групп (vk.com)
- Экскурсия воспитанников с родителями в музей школы № 346 «История особого Ленинградского партизанского отряда В.Б. Савченко и боевого пути 224-ой Краснознамённой Гатчинской стрелковой дивизии» Музей 346 школа 2023 – 64 фотографии (vk.com)
- Акция "Засветись" совместно с активными родителями Акция "Засветись!" -2023 – 43 фотографии (vk.com)
- Участие в акциях в акциях "Птичья столовая" и "Помощь бездомным животным" при активной поддержке родителей воспитанников "Птичья столовая"/ "Помощь бездомным животным" -2023 – 51 фотография (vk.com); акция "Пусть каждому дом найдется!" "Искорки Доброты" 2023 Команда ГБДОУ 39 Невского района Санкт-Петербурга "Добрые друзья" (vk.com)
- Экспозиция "Самодельные игрушки - детям лучшие подружки" (информационные материалы к выставке "Зачем нужны игрушки - самоделки и какие они бывают?"
- Челендж "Новогодние стихи" Челлендж "Новогодние стихи" (vk.com)
2022 год
- Проект "Давайте землю украшать цветами" фотоальбом: Давайте Землю украшать цветами экологическая акция 2022 – 80 фотографий (vk.com)
- Проект детского волонтерства "Урожай добрых дел" при поддержке родителей "Урожай добрых дел" - проект детского волонтерства. – 44 фотографии (vk.com)
- Акция "Скорость - не главное" (социальный партнер Районный опорный центр по профилактике детского дорожно-транспотрного травматизма Правобережного дома творчества юных) Скорость- не главное! 2022 – 80 фотографий (vk.com)
- Конкурс фотографий и рисунков "Мой Невский", посвященный 105-летию Невского района Невский 105 (достопримечательности и интересные объекты) – 80 фотографий (vk.com)
- Экологическая акция "Весна - 2022" Экологическая акция "Весна -2022" – 80 фотографий (vk.com)
- Семейные путешествия "По местам боевой славы" По местам боевой славы – 15 фотографий (vk.com)
- Акция "Люблю осень!" Люблю осень 2022 – 68 фотографий (vk.com)
- Экскурсия в музей школы № 346 «История особого Ленинградского партизанского отряда В.Б. Савченко и боевого пути 224-ой Краснознамённой Гатчинской стрелковой дивизии» Музей школы № 346 – 80 фотографий (vk.com)
- Проект "Будущее начинается сегодня" (осенняя тема "Осень - не время для грусти, осень-пора для идей") Осень- пора идей 2022 – 80 фотографий (vk.com)
- Экологическая акция по благоустройству Осень 2022 Акция по благоустройству территории – 80 фотографий (vk.com)
- Экологическая экспозиця "Круговорот природы" детско-родительских макетов в рамках тематической недели "Как животные готовятся к зиме".Круговорот природы – 14 фотографий (vk.com)
2021 год
- Экологическая весенняя акция Экологическая акция по благоустройству территории " Весна-2021" – 80 фотографий (vk.com)
- Совместная конкурс-акция "Открытка ветерану" (социальный партнер Пансионат для пожилых людей "Семейные ценности" Невского района)
- Волонтерская акция "Подарок от души" Открытки для пожилых людей пансионата "Семейные ценности" Подарок от души 1 октября 2021 – 14 фотографий (vk.com)
- Осенняя экологическая акция Экологическая акция "Осень-2021 – 80 фотографий (vk.com)
- Проект "Будущее начинается сегодня" (осенняя тема "Осень - не время для грусти, осень-пора для идей") "Осень - не время для грусти, осень- пора для идей!"-2021 – 80 фотографий (vk.com)
- Акция "Птичья столовая" Птичья столовая-2021 – 60 фотографий (vk.com)
- Волонтерское движение (направление городского социального проекта «Огонёк Добра», социальный партнер АНО «Центр социальных и благотворительных проектов «ОГОНЕК ДОБРА») Крышечки доброТЫ / благотворительный проект – 42 фотографии (vk.com)
- Проект "Подарки сами нас найдут" "Подарки сами вас найдут!" 2021 – 6 фотографий (vk.com)
2020 год
- Конкурс "Осень - не время для грусти!" фотоальбом на страничке ВК Осенняя фантазия 2020 – 65 фотографий (vk.com); грамоты для участников Конкурса "Осень- не время для грусти, осень- пора для идей!.." Грамоты . – 48 фотографий (vk.com); Конкурс видеороликов - грамоты – 33 фотографии (vk.com)
- Новогодняя экологическая акция "Экологическая мастерская" Новогодняя экологическая акция "Экологическая мастерская 2020" – 57 фотографий (vk.com)
- Проект "Детский сад на дом" Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 39 Невского района Санкт-Петербурга - #ДетскийСадНаДом (dou.spb.ru) ; фотоматериалы на страничке ВК Основной альбом – 80 фотографий (vk.com)
Об участии нашего детского сада в районном проекте Программы развития Невского района читайте в материале районный проект "Будущее начинается сегодня"
Вы читаете новую страничку на нашем сайте. Страничка еще находится в разработке, мы стараемся для Вас
доклад на ПМОФ 2021.pdfдоклад на ПМОФ 2022.pdfнастольная книга родителя.pdfПЕВАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ.pdfСЕМЕЙНОЕ_ВОСПИТАНИЕ.pdfНаправление работы: новые подходы к созданию и реализации образовательной программы дошкольного образования
Состав группы наставников:
- Людмила Алексеевна Васильева
- Дина Владимировна Павлова
- Светлана Валентиновна Данадоева
- Наталья Владимировна Любомирова
- Наталия Васильевна Иванова
- Марина Сергеевна Ралдугина
- Татьяна Викторовна Пестова
- полезные ресурсы:
- - ФГОС ДО: Технология создания конспекта занятия в ДОО 23.09.22 в 12.00 МСК Ссылка на регистрацию: https://events.webinar.ru/53677137/394300166
- - ФГОС ДО: педагогические методы и приемы беседы, разговора, чтения книги с дошкольниками 30.09.22 в 12.00 МСК Ссылка на регистрацию: https://events.webinar.ru/53677137/1196383477
- - !!! ВАЖНЫЙ РЕСУРС!!! Программа воспитания: Программы воспитания дошкольных образовательных организаций (xn--80adrabb4aegksdjbafk0u.xn--p1ai)
- - вебинар (в записи) Организационные основы по созданию рабочей программы музыкального руководителя, инструктора по физической культуре Организационные основы по созданию рабочей программы муз. руководителя, инструктора по физкультуре - YouTube
- - вебинар (в записи) Методология создания рабочей программы в ДОО Методология создания рабочей программы в ДОО - YouTube
- - вебинар (в записи) Проектирование образовательных программ для родителей: содержание и организационное основание Проектирование образовательных программ для родителей. Содержание и организационное основание - YouTube
- - вебинар (в записи) Профессиональная компетентность воспитателя. Профессиональный стандарт и ФГОС ДО Профессиональная компетентность воспитателя. Профессиональный стандарт и ФГОС ДО - YouTube
- - !!! ВАЖНО!!! Нормативные правовые акты - Официальный сайт для размещения информации о подготовке нормативных правовых актов и результатах их обсуждения (regulation.gov.ru) - новая Федеральная образовательная программа дошкольного образования (утверждение: ноябрь 2022)
- - Федеральная образовательная программа. Переходный период. Как быть и что делать. - YouTube
- - Всероссийский онлайн-семинар для педагогов дошкольных образовательных организаций «Федеральная образовательная программа дошкольного образования: новая политика в программном обеспечении» Онлайн-семинар: «ФОП дошкольного образования: новая политика в программном обеспечении» - YouTube
СОЗДАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ на новый учебный год
- 1 Обсуждение календарного плана воспитательной работы (обращаем внимание на главу 36 ФОП ДО: федеральный календарный план ВР.docx.pdf (dou.spb.ru))
- 2 Создание примерной циклограммы образовательной работы для возрастных групп (принимаем во внимание главу 35 ФОП ДО примерный режим дня.docx.pdf (dou.spb.ru); главу 24 ФОП ДО виды деятельности и культурные практики.docx.pdf (dou.spb.ru))
КОМПЛЕКСНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ (снижение бюрократической нагрузки на педагогов)
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 06.11.2024 № 779 "Об утверждении перечня документов, подготовка которых осуществляется педагогическими работниками при реализации основных общеобразовательных программ, образовательных программ среднего профессионального образования"
(Зарегистрирован 04.12.2024 № 80454)
Вебинары: Образование без бюрократии. Смотрите видео онлайн, бесплатно
Методическая копилка (пособия по работе с родителями): Методическая копилка — Детский сад — маршруты развития (ggtu.ru)
Federalnaya_obrazovatelnaya_programma_doshkolnogo_obrazovania_Utverzhdena.pdfвзаимодействие с семьями.docx.pdfвиды деятельности и культурные практики.docx.pdfпримерный режим дня.docx.pdfРППС.docx.pdfфедеральный календарный план ВР.docx.pdfНаправление работы: учет в работе педагога ДОО возрастных особенностей детей дошкольного возраста (трудности и возможности)
Состав группы наставников:
- Татьяна Викторовна Коковина
- Юлия Владимировна Петрова
- Елена Валерьевна Чижова
- Мария Геннадьевна Шпилева
- Альмира Вадимовна Тихонцева
- Марина Васильевна Попова
- Екатерина Михайловна Белугина
- Ангелина Леонидовна Алексеева
- Информационные ресурсы:
- - лекция "Неконструктивное поведение дошкольника" Неконструктивное поведение дошкольников - YouTube
- - другие лекции автора по теме "Неконструктивное поведение дошкольника" (продолжение) Азбука Игротехники 5-9 октября - YouTube
- - интересные видео для обсуждения Видео | Метенова Надежда (metenovanm.ru),
- - вебинары МПАДО https://www.youtube.com/playlist?list=PLrdjwflwPrQQqx15HNoq2vK_4YRDnPvOc
- - Как учить ребёнка с клиповым мышлением: современный дидактический подход « Российская академия образования (rusacademedu.ru)
- События для педагогов:
- - 03.10.2022 в 13.00 (ГБДОУ № 5 Невского района СПБ) Семинар-практикум "Педагогика Фридриха Фрёбеля: "Путь познания от младенчества до школы в детском саду" Семинар-практикум "Педагогика Фридриха Фрёбеля: "Путь познания от младенчества до школы в детском саду" (nevarono.spb.ru) (Чижова Е.В., Шпилева М.Г.)
15.12.2023 г. ФГБНУ «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка» провел вебинар: «Компетентным родителям и воспитателям дошкольников». На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы: Что нужно знать компетентному родителю дошкольника? Что нужно знать сопровождающему развитие ребенка дошкольного возраста взрослому? Вебинар ведут сотрудники лаборатории дошкольного образования Кротова Татьяна Викторовна, ведущий научный сотрудник, кандидат педагогических наук и Бурлакова Ирина Анатольевна, ведущий научный сотрудник, кандидат психологических наук. Вебинар будет полезен: Для обучения родителей навыкам воспитания и образования детей дошкольного возраста. Для обмена опытом и получения советов от экспертов в области развития детей. Для повышения осведомленности родителей о важности игровой и познавательной активности для детей этого возраста. Для обучения воспитателей, нянь навыкам взаимодействия с детьми и поддержания их развития. Компетентным родителям и воспитателям дошкольников — Видео (vk.com)
Методическая копилка (пособия): Методическая копилка — Детский сад — маршруты развития (ggtu.ru)
Направление работы: взаимодействие с семьями воспитанников (традиционные и новые формы)
Состав группы наставников:
- Татьяна Ивановна Кустова
- Наталья Геннадьевна Евхута
- Юлия Витальевна Дяченко
- Надежда Юрьевна Шайтура
- Анна Валерьевна Тихомирова
- Алие Юсуфовна Накова
- Ирина Александровна Ващенко
Рекомендуемые ресурсы:
- Курсы повышения квалификации
- - Семья и детский сад: фасилитация развития детства (vospitateli.pro), Лекция "Новые подходы к организации взаимодействия с семьей". Майер А.А. - YouTube
- Полезные ресурсы:
- - бесплатный марафон "Освойте новый удобный формат родительских собраний – ИНТЕРАКТИВНОЕ СОБРАНИЕ через Telegram" (Канал марафона: https://t.me/tele26)
- - "Вредные советы педагогам в работе с родителями": Вредные советы педагогам - YouTube
- - "Вредные советы родителям": 2 день, Вредные советы - YouTube
- - Урок 1 "Основы коммуникаций с родителями": Урок 1. Советы педагогам. Основы коммуникаций с родителями. - YouTube
- - Урок 2 "Основы коммуникации для родителей" Урок 2. Советы родителям, основы коммуникаций. - YouTube
- - вебинар (в записи) Технология обучения взрослых (в рамках программы "Специальные программы родительского просвещения, направленные на информирование семьи о особенностях дошкольного уровня образования") Технология обучения взрослых - YouTube
- - вебинар (в записи) Организация образования родителей в соответствии с ФГОС ДО: специфические особенности обучения взрослого человека Организация образования родителей в соответствии с ФГОС ДО, особенности обучения взрослого человека - YouTube
- - Майер А.А. Особенности сотрудничества с родителями в период подготовки детей к школе - поиск Яндекса по видео (yandex.ru)
- - Вебинары для родителей Родителям и педагогам (vk.com)
- - Взаимодействие с родителями (xn--80adrabb4aegksdjbafk0u.xn--p1ai) - портал Института изучения детства, семьи и воспитания Российской Академии Образования
- - Как отличить "хороший" детский сад от "плохого". Серия передач для родителей и педагогов: https://vk.com/video-185257349_456239195
- - материалы проекта "Детский сад и семья - единое пространство детства" Библиотека. Методические пособия (vospitateli.org)
- - интересные видео для обсуждения //vk.com/video/@metenovanm">Видеозаписи ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОУ И СЕМЬИ. МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ (vk.com)
- - видеолекции Российской Академии Образования М Е Д И А Т Е К А — Дошкольного образования « Российская академия образования (rusacademedu.ru)
Районные вебинары в рамках проекта "Ответственное родительство"
Очень важная информация о понимании термина "Ответственное родительство", о современном родительстве; рассматриваются типы воспитания в семье (с 12 минуты) Ответственное родительство - YouTube
Результаты анкетирования родительской общественности района; опрос на тему "Кто такой ответсвенный родитель?" (с 3 минуты результаты анкетирования родительской общественности ДОО) Ответственное родительство - YouTube (с 13 минуты результаты анкетирования родительской общественности в школах)
Образовательные запросы родителей (материалы Совета по развитию Невского района) Презентация PowerPoint (nevarono.spb.ru)
Районный конкурс "Родитель - 2022" //vk.com/video/@imcnev?z=video-188727239_456239239%2Fclub188727239%2Fpl_-188727239_-2">Видеозаписи ИМЦ Невского района Санкт-Петербурга (vk.com)
Удовлетворенность родителей - инструмент оценки принятия управленческих решений //vk.com/video/@imcnev?z=video-188727239_456239245%2Fclub188727239%2Fpl_-188727239_-2">Видеозаписи ИМЦ Невского района Санкт-Петербурга (vk.com)
"Ключи к осознанному родительству" (часть 1) , (часть 2) //vk.com/video/@imcnev?z=video-188727239_456239246%2Fclub188727239%2Fpl_-188727239_-2">Видеозаписи ИМЦ Невского района Санкт-Петербурга (vk.com) (часть 3) //vk.com/video/@imcnev?z=video-188727239_456239247%2Fclub188727239%2Fpl_-188727239_-2">Видеозаписи ИМЦ Невского района Санкт-Петербурга (vk.com)
Методическая копилка (пособия по работе с родителями): Методическая копилка — Детский сад — маршруты развития (ggtu.ru)
Проект Концепции развития дошкольного образования до 2030 года
Для ознакомления и участия в обсуждении перейти по ссылке:Общественно-профессиональное обсуждение Проекта Концепции развития дошкольного образования до 2030 года - Институт развития ребенка (irzar.ru)
В рамках Концепции обсуждаются вопросы создания Новой Единой Программы ПРОСВЕЩЕНИЯ родителей детей раннего и дошкольного возраста.
ПРОСВЕЩЕНИЕ родителей рассматривается, как:
- мера государственной поддержки института семьи
- инструмент реализации ФОП ДО
- инструмент формирования позиции ответственного и осознанного родительства
ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ деятельность - это не информирование, это - распространение знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта для развития ребенка.
Программа просвещения родителей - это методический документ, не программный.
СОДЕРЖАНИЕ Программы просвещения родителей (т.е. то, чем потом будет заниматься каждый детский сад):
просвещение родителей по вопросам здоровья, воспитания, обучения и развития детей раннего и дошкольного возраст поддержка педагогами родителей детей с ОВЗ и детей-инвалидов права родителей и меры государственной поддержки краткие ответы на наиболее часто встречающиеся вопросы пространство родительских инициатив
ФОРМЫ просвещения родителей:
Формы, направленные на информирование родителей (лектории, собрания и т.п.)Формы, направленные на формирование практического опыта воспитательных действий (мастер-классы, тренинги, практикумы и др.)Формы, которая позволяют родителей вовлечь в совместную деятельность с детьми (детско-взрослые проекты, детско-взрослые мастерские, совместные праздники, досуги и др.).
Родителям дошкольника от института изучения детства, семьи и воспитания (методическое сопровождение семьи) РОДИТЕЛЮ ДОШКОЛЬНИКА (xn--80adrabb4aegksdjbafk0u.xn--p1ai)
видеоматериалы Институра развития ребенка //vk.com/video/@irzar_rus">Видеозаписи Институт развития ребенка | ФГБНУ "ИРЗАР" (vk.com)
ПРОГРАММА ПРОСВЕЩЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
2024_Do_Programma_prosveshchenija_roditelei.pdfИнофрмация О СИСТЕМЕ (ЦЕЛЕВОЙ МОДЕЛИ) НАСТАВНИЧЕСТВА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Локальные акты, регламентирующие деятельность в ДОО:
- - Положение о системе наставничества педагогических работников ГБДОУ детского сада № 39 Невского района Санкт-Петербурга
Людмила Викторовна Лялина 02 Сентябрь 2022 07:49 - - Дорожная карта реализации Положения о сисиете наставничества педагогических работников организации Людмила Викторовна Лялина 02 Сентябрь 2022 07:51
- - План мероприятий по реализации целевой системы наставничества педагогических работников ДОО Людмила Викторовна Лялина 02 Сентябрь 2022 07:49
Наставничество – форма обеспечения профессионального становления, развития и адаптации к квалифицированному исполнению должностных обязанностей лиц, в отношении которых осуществляется наставничество.
Наставник – участник персонализированной программы наставничества, имеющий измеримые позитивные результаты профессиональной деятельности, готовый и способный организовать индивидуальную траекторию профессионального развития наставляемого на основе его профессиональных затруднений, также обладающий опытом и навыками, необходимыми для стимуляции и поддержки процессов самореализации и самосовершенствования наставляемого.
Наставляемый – участник персонализированной программы наставничества, который через взаимодействие с наставником и при его помощи и поддержке приобретает новый опыт, развивает необходимые навыки и компетенции, добивается предсказуемых результатов, преодолевая тем самым свои профессиональные затруднения. Наставляемый является активным субъектом собственного непрерывного личностного и профессионального роста, который формулирует образовательный заказ системе повышения квалификации и институту наставничества на основе осмысления собственных образовательных запросов, профессиональных затруднений и желаемого образа самого себя как профессионала (молодой педагог, только пришедший в профессию; опытный педагог, испытывающий потребность в освоении новой технологии или приобретении новых навыков; новый педагог в коллективе; педагог, имеющий непедагогическое профильное образование).
Кадровые условия реализации целевой модели наставничества:
- 1. руководитель (заведующий) - разделяет ценности отечественной системы образования, приоритетные направления ее развития
- 2. куратор (заместитель заведующего) - организует реализацию персонализированных программ наставничества
- 3. наставники-педагоги -
- - имеют подтвержденные результаты педагогической деятельности;
- - демонстрируют образцы лучших практик преподавания, профессионального взаимодействия с коллегами;
- - реализуют персонализированные программы наставничества
- 4. педагог-психолог - организует взаимодействие и психологическое сопровождение наставника и наставляемого.
Организационно-методические и организационно-педагогические условия и ресурсы
- - локальные нормативных акты, программы, сопровождающие процесс наставничества педагогических работников;
- - персонализированные программы наставнической деятельности;
- - консультационная и методическая помощь наставникам и наставляемым в разработке перечня мероприятий дорожной карты по реализации персонализированных программ наставничества;
- - цифровая информационно-коммуникационную среда;
- - положительный опыт работы наставников, обмен инновационным опытом в сфере наставничества педагогических работников;
- - координация вертикальных и горизонтальных связей в управлении наставнической деятельностью;
- - сотрудничество с сетевыми сообществами, направленными на поддержку наставничества педагогических работников в образовательных организациях;
- - мониторинг результатов наставнической деятельности.
Материально-технические условия и ресурсы
- - помещение для проведения индивидуальных и групповых (малых групп) встреч наставников и наставляемых;
- - информационный стенд для размещения открытой информации по наставничеству педагогических работников (в т.ч. электронный ресурс, чаты/группы наставников-наставляемых в социальных сетях);
- - широкополосный (скоростной) интернет; Wi-Fi;
- - средства для организации видео-конференц-связи (ВКС).
Финансово-экономические условия. Мотивирование и стимулирование
- - наставники могут быть рекомендованы для включения в резерв управленческих кадров образовательными учреждениями;
- - наставническая деятельность может быть учтена при проведении аттестации, конкурса на занятие вакантной должности (карьерный рост), выдвижении на профессиональные конкурсы педагогических работников, в том числе в качестве членов жюри;
- - награждение наставников дипломами/благодарственными письмами (на официальном сайте образовательной организации, в социальных сетях), представление к награждению ведомственными наградами, поощрение в социальных программах.
Направления наставничества в 2022-2025 годах, определнные по результатам анкетирования педагогов детского сада:
- 1. Взаимодействие с семьями воспитанников (традиционные и новые формы);
- Рабочие материалы группы 1
- 2. Учет в работе педагога ДОО возрастных особенностей детей дошкольного возраста (трудности и возможности);
- Рабочие материалы группы 2
- 3. Новые подходы к созданию и реализации образовательной программы дошкольного образования;
- Рабочие материалы группы 3
Совет наставников в 2022-2025 годах: Дина Владимировна Павлова, Светлана Валентиновна Данадоева, Надежда Юрьевна Шайтура, Татьяна Викторовна Коковина, Елена Валерьевна Чижова
Консультанты: Елена Арнольдовна Сочеванова (по вопросам физического развития детей), Наталья Владимировна Шевелева (по вопросам художественно-эстетического развития детей)
Психологическое сопровождение взаимодействия наставников и наставляемых: Александра Николаевна Житникова
Куратор (вопросы координации, организации, планирования и контроля): Скоморохова Анна Борисовна
Мероприятия в рамках реализации Дорожной карты по внедрению целевой модели наставничества
В целях совершенствования профессиональных компетенций, знаний и навыков педагогических работников и управленческих кадров в сфере образования, а также создания условий для их профессионального развития на официальном сайте Минпросвещения России размещена актуальная информация:
- - о конкурсах профессионального мастерства, рекомендованных для участия педагогических работников и управленческих кадров https://edu.gov.ru/activity/main_activities/talent_support/
- - о мероприятиях, проводимых в рамках Года педагога и наставника https://edu.gov.ru/god_pedagoga_i_nastavnika
- - о календаре событий для педагогических и руководящих работников Академии Министерства просвещения https://apkpro.ru/educational-events
Некоторые результаты нашей работы:
- создан ресурс для родителей: Проект "Ответственное родительство"
- создана новая образовательная программа дошкольного образования ДОО Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 39 Невского района Санкт-Петербурга - Образование (dou.spb.ru)
- Организация практики студентов Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Ленинградской области «Тосненский политехнический техникум», 2024 - 2025 год (по договору)
- Организация практики студентов Негосударственного образовательноо частноо учреждения высшего образования «Московский университет «Синергия», 2025 - 2026 год (по договору)
ШАБЛОН персонализированной Программы наставничества для молодых и начинающих педагогов
ВЫПИСКА из протокола Общего собрания.pdfВЫПИСКА из протокола Педсовета.pdfДОРОЖНАЯ КАРТА.pdfПлан мероприятий.pdfположение о наставничестве в ДОО.docx.pdfПриказ об утверждении Положения.pdfШаблон Программы наставничества.pdfПредставляем новый проект детского сада!
В 2022 году в Санкт-Петербурге широко отмечают 350-летие Петра I, основателя нашего города. В честь этого события, вспоминая великие дела Петра Великого, педагогами детского сада было создано новое пространство экологичсекского развития детей. Название "Аптекарский осторовк" новое экологическое пространство получило по аналогии с названием Аптекарского острова, которое произошло от основанного Петром I аптекарского огорода .В новой экологической зоне дети в реальном времени могут познакомиться с особенностями роста некоторых растений. Основным критерием отбора растений стали безопасность и доступность понимания детьми их пользы для здоровья человека.
Пространство включает две зоны:
- - теплица для теплолюбивых растений;
- - учебный огород
В центре Аптекарского островка расположена теплица. Здесь дети могут познакомиться с особенностями роста овощей: помидоры, огурцы, тыква, сладкий перец, баклажан, чеснок, лук, морковь и пр; провести наблюдения за изменениями в процессе их созревания, провести эксперимент по выращиванию растений в разных условиях.
По периметру пространства дети могут посмотреть как растут лекарственные и пряные травы: ромашка, мята, базлик и др. Для бесед с детьми можно использовать картотеку: "Аптекарский островок" (Картотека) – 52 фотографии (vk.com).
В нашем экологическом пространстве дети могут получить начальные знания о профессиях сельского и садово-паркового хозяйства, экологии, ботаники. А также приобрести начальный практический опыт по уходу за растениями.
"Аптекарский островок" позволяет педагогам создать условия для реализации детских инициатив в разных видах деятельности в рамках Образовательной программы дошкольного образования ГБДОУ детского сада № 39 Невского района Санкт-Петербурга.
При входе в экологическую зону расположена информационная доска, где можно прочитать об особенностях представленных растений, об истории и традициях ботанического сада и аптекарского огорода в Летнем саду. Для более глубокого изучения истории Аптекарского острова предлагаем посмотреть небольшой фильм, созданный ТЕЛЕКАНАЛОМ ТКТ-ТВ
Фотогалерея экологического пространства по сслылке: Экологическая зона "Аптекарский островок"
В 2024 году наш Аптекарский островок пополнился новыми объектами. Появилась дорожка, новые высокие грядки, скамеечка для отдыха, элементы решетки (стиль Петровских парков) и правила поведения. Также, если внимательно присмотреться, на нашем "Островке" поселились "Питерские коты". В этом году мы начали применять новые правила ведения садово-огородного хозяйства, учимся компостировать листву, чтобы урожай радовал наших воспитанников. А что у нас получилось, посмотрите в галерее! Галерея (dou.spb.ru)
Благодарим наших самых активных педагогов, вложивших в 2024 году частичку своей души и много физических сил: Екатерина Михайловна Белугина, Юлия Владимировна Петрова, Татьяна Александровна Гамаюнова
Новый формат занятий с детьми в экологическом пространстве "ЭКОПРАКТИКИ СО СТАСОМ ЕЛЬНИЦКИМ. ЗАМОК ИЗ ТРАВЫ"ЭКОПРАКТИКИ СО СТАСОМ ЕЛЬНИЦКИМ. ЗАМОК ИЗ ТРАВЫ"
Акция "Красивое лето 2024" Красивое лето 2024 – 84 фотографии (vk.com)
Уважаемые выпускники школ!
- Продолжая обучение после окончания школы (после 9 класса в учреждениях среднего профессионального образования, после 11 класса в учреждениях среднего профессионального или высшего образования) вы можете воспользоваться Договором на целевое обучение*.
- Алгоритм поступления на целевое обучение
- 1. Ознакомиться с условиями приема на целевое обучение на официальном сайте образовательной организации высшего образования или среднего профессионального образования.
- Прием на целевое обучение – это поступление в ВУЗ или учреждение СПО на бюджет.
- 2. Определиться с направлением и профилем подготовки.
- 3. Найти организацию, которая готова заключить Договор о целевом обучении (выступить в роли Заказчика) и после окончания ВУЗа или учреждения СПО принять на работу (выступить в роли Работодателя).
- Перечень образовательных организаций - заказчиков целевого обучения в организациях высшего образования по педагогическим специальностям в 2022 году
- Перечень образовательных организаций - заказчиков целевого обучения в учреждениях среднего профессионального образования по педагогическим специальностям в 2022 году
- 4. Договор на целевое обучение заключается между Гражданином и Заказчиком.
- В срок до 15 июня Граждане лично подают, в выбранную ими образовательную организацию Санкт‑Петербурга заявление о заключении Договора о целевом обучении по образовательной программе высшего образования или заявление о заключении Договора о целевом обучении по образовательной программе среднего специального образования по установленным формам с приложением требуемых документов.
- Образовательные учреждения (Заказчики) при наличии потребности в педагогических кадрах в период до 15 июня осуществляют приём заявлений.
- 5. Оформить Договор (двухсторонний: Заказчик-Гражданин или трехсторонний: Заказчик-Работодатель-Гражданин) в соответствии с типовой формой Договора о целевом обучении.
- Договор о целевом обучении заключается в соответствии с типовой формой, утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 13.10.2020 № 1681.
- В случае решения о поступлении в РГПУ им. А.И. Герцена вы можете воспользоваться адаптированной формой Договора о целевом обучении, размещенной на официальном сайте Университета https://www.herzen.spb.ru/abiturients/pk/1647416815/ .
- 6. Граждане в период с 15 июня до 1 июля получают от образовательных организаций (Заказчиков) свой экземпляр подписанного Договора.
- Если Заказчиком до 1 июля Договор(ы) о целевом обучении не были заключены, Заказчик может продолжить прием документов для заключения Договора(ов) с учетом срока окончания приема документов в ВУЗах и учреждениях СПО.
- Договор о целевом обучении заключается в количестве экземпляров по числу сторон.
- 7. В период приемной кампании подаются необходимые документы (в случае необходимости в электронном виде), в том числе скан-копия Договора о целевом обучении и заявление на поступление.
- 8. До дня завершения приема заявлений о согласии на зачисление необходимо подать в приемную комиссию ВУЗа или организацию СПО заявление о согласии на зачисление на целевое обучение и оригинал документа об образовании.
- 9. Ознакомиться с приказом о зачислении.
- 10. В случае поступления на обучение (зачисления) – в кратчайший срок письменно сообщить Заказчику о поступлении в конкретную образовательную организацию.
- Обратите внимание! Заключение Договора о целевом обучении не гарантирует поступление в ВУЗ или учреждение СПО, прием на обучение происходит на конкурсных условиях.
- *Для заключения Договора о целевом обучении обращения в Комитет по образованию не требуется.
- ГБДОУ детский сад № 39 — заказчик целевого обучения в оргнизациях среднего профессионального образования по педагогическим специальностям в 2022 году:
| Наименование учреждения | Код | Специальности, направления подготовки | Количество мест | Наименование образовательной организации СПО | Фио контактного лица |
| Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 39 Невского района Санкт-Петербурга | 53.02.01 |
Музыкальное образование |
1 |
Санкт-Петербургское Музыкально-Педагогическое Училище (mpu-spb.ru) |
Лялина Людмила Викторовна приемные часы: вторник 15.00 - 18.00 |
Требования к кандидату на заключение Договора о целевом обучении:
- - итоговые отметки «хорошо» и «отлично» по всем предметам учебного плана за 8 и 9 класс или за 10 и 11 класс;
- - особые успехи в учебной деятельности по предмету(ам) по образовательным программам основного общего и(или) среднего общего образования, соответствующим направлению подготовки (специальности), выбранному гражданином для обучения в образовательной организации.
Документы, предоставляемые кандидатом для заключения Договора о целевом обучении:
- - заявление к руководителю учреждения;
- - рекомендацию учреждения, в котором обучается гражданин, содержащую перечисление успехов в обучении гражданина и его ориентацию на выбор педагогической профессии (подлинник);
- - заверенную руководителем ведомость итоговых отметок за 8 и 9 класс или за 10 и 11 класс (подлинник);
- - заверенные руководителем учреждения, в котором обучается гражданин, копии грамот, дипломов или других документов, подтверждающих особые успехи гражданина в учебной деятельности по предмету(ам) по образовательным программам основного общего и(или) среднего общего образования, соответствующие выбранному для обучения в образовательной организации направлению подготовки (специальности);
- - копия паспорта гражданина Российской Федерации (разворот с фото и разворот с регистрацией или свидетельство о регистрации по месту пребывания или иной документ, подтверждающий фактическое проживание в Санкт-Петербурге);
- - согласие законного представителя (для несовершеннолетних);
- - копия документа, подтверждающего полномочия законного представителя гражданина.
